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教资综合素质考情分析

推荐:教师考试信息2017-11-02 17:48:37 |
1、试卷结构分析

针对历年真题的结构进行分析发现,综合素质在历年的考试中题型分布情况基本稳定,具体情况见表1。由表1,我们可以了解到综合素质共包括单选题、材料题及作文题三种题型。其中,单选题29道每题2分共58分;材料题3道每题14分共42分;作文1道50分,试卷总分为150分,及格分数为96分以上(成绩单上的70分及格是该分数按一定比例转化得到的)。

2、考查范围及重点

结合考试大纲和近年考试真题分析发现,综合素质共涉及5大部分内容,分别是职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力(逻辑推理、阅读理解、信息处理能力、写作能力)以及文化素养。各部分内容考试占比及考察形式见表2,表3。由表2和表3可知,职业理念与职业道德部分主要的考察形式为单选题以及材料题,基本能力部分的主要考查形式为单选题、材料题以及写作题,其余部分考查的形式主要为单选题。其中考查的重点分布在基本能力中的阅读、作文,以及职业理念和职业道德部分的材料题。

3、备考策略

首先,针对材料题,关于材料题所考查的知识点,主要为职业理念、职业道德以及阅读方面的内容。因此,在备考时,在理解相关知识点的基础上,应加强相关习题的练习,注意时间要求,避免在该类型的题目上占用过多时间导致后续作文题目没有足够的时间进行书写,同时在答题的过程中应注意分层列点。

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其次,针对作文题,关于该题目,应平时备考过程中应注意写作素材的积累,同时进行规定时间的练习,避免无法规定时间内完成以及出现字数不够的现象。

最后,针对单选题,关于该类型题目,应注意加强对相关知识的点理解,并强化相应的真题练习,为做材料题以作文题节约出更多的时间。

责任编辑(高悦)

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