在公务员考试中，虚词的题量不是很大，但随着考试难度增加，虚词题成为考生容易失分的地方。中公教育中公专家在本文中将分析虚词运用过程中出现的常见误区，帮帮助生提高解题能力。
 

考生在公考中做虚词题目，由于主要凭借语感，往往因为过于自信而落入出题人设的陷阱。考生容易犯的失误主要有：
 

误区一：把“递进”当“并列”         
 

递进关系和并列关系的句子如果不仔细分析，考生很容易混为一谈。
 

应对策略：分析分句之间是否有主次关系。若分主次，则为递进；若无主次，则为并列。
 

例题精讲：________各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任者的腐败使然，_____，人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程，______要严格质量管理，_______要在反腐败上下功夫。
A．尽管   因此    不仅     还          B.虽然   那么    既    又
C．尽管   那么    不仅     还          D.虽然   因此    既    又
 

中公教育解析：解析这道题的关键，仔细分析分句之间的关系。第一句“严格质量管理”，第二句为“在反腐败上下功夫”，这两句之间是递进关系，选项中“既……又……”表示并列关系，“不仅……还……”表示递进关系。因此应该选“不仅……还……”。
 

误区二：把“假设”当“因果”         
 

假设关系和因果关系的复句中都含有“因果”这一层关系，所以考生在做题时很难分辨清楚题目是表“因果”还是表“假设”。
 

应对策略：“因为……所以……”的因果关系中，表述人知道“因”是既成事实；在假设关系中，表述人知道“因”是未成事实。而表让步假设的“即使……也”虽然也是未成事实，但“即使”和“也”之间是相悖关系。
 

试题精讲：
 

例1：这样的考证、新解，________不是牵强附会，________是以牺牲诗的艺术为代价的。
A.既然   就      B.即使   也      C.因为   所以     D.既然   那么
 

中公教育解析：分析句子可知“不是牵强附会”和“是以牺牲诗的艺术为代价”不是因果关系，而选项ACD都是表因果关系的关联词，故排除。进一步分子句子，这两个分句其实是让步假设的关系，“不是牵强附会”是假设承认这一情况为真，“是以牺牲诗的艺术为代价”表示与前面假设相应的事实。故参考答案选B。
 

例2：太阳好像是天空中最亮的天体，      把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太显眼的小星星，      肉眼完全看不见了。可见，在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“太阳”，      它们发出十分强烈的光辉，但      距离极其遥远而暗得看不见了。
A.即使  以致  尽管  因为  B.即使  甚至  无论  因为
C.如果  以致  无论  由于  D.如果  甚至  虽然  由于
 

中公教育解析：从表面上看，第一条横线填“即使”和“如果”都能与后面语句相连接，但仔细推敲一相就可看出，这里只是一种假设而已，因此，这里选“如果”为最合适。第二条横线前后不属于不好的因果关系，因此可以排除还有“以致”的ＡＣ两项。由段末的“但”可以看出，最后一条横线前后是转折关系，据此，可以排除ＢＣ两项。 
 

误区三：把“承接”当“因果”         
 

“承接”和“因果”关系也是易错点。
 

应对策略：承接关系的分句间含有时间或事理顺序，因果关系强调一个分句提出原因，一个分句说明结果。
 

例题精讲：围湖造田搞了两年，__________“把草甸子变成粮仓”会战又闹了好几年——土地沙化的病根子就是这么埋下的。
A. 因而      B. 继而      C. 然而     D. 反而
 

中公教育解析：此题中考生易误选A，误认为“围湖造田”是“把草甸子变成粮仓”的原因。其实从句中可以看出“两年”和“好几年”在时间上有一个承接关系，所以应该选表承接关系的关联词“继而”。
 

误区四：把“让步假设”当“转折”     
 

让步假设的句子与转折关系的句子都含有转折的意味，考生容易混淆。
 

应对策略：转折句中偏句陈述的是真实的事实，让步句中偏句陈述的是假设事实。
 

例题精讲：
 

① 尽管政府和学校采取了发放奖学金、组织勤工助学等措施，但仍有相当一部分学生支付学费和生活费存在困难。
 

② 纵然他这次侥幸过关，他也无法闯过最后关卡。
 

中公教育解析：①中的前一分句陈述的是既成事实，②中前一分句陈述的是假设事实，所以①是转折关系的复句，②是假设关系的复句。
 

当然，考生在虚词题目上所犯的错误不仅限于以上四种，中公教育中公专家只是列出常见的四种误区，希望考生还要在平时练习中多加注意，掌握有效的答题方法。
 

（作者：中公教育团队）